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卢梭名言

2019-09-26 12:12:04
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1、卢梭名言

2、任何一个人,只要他的心和他的爱好遭到了破坏,他如似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。

卢梭名言

3、奢侈的必然后果--化的解体,反过来又引起了。

4、贤人哲士是绝不追求运气的。

5、深入肺腑,深入肌肤。

6、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。

7、自然既把眼泪赋与人类,就表示出:它曾赐与人类一颗最仁慈的心。

8、不管到了哪里,我都一直留恋那令人愉的悠闲生活,对唾可得的富贵荣华毫无兴趣,甚至厌恶。

9、在寂寞无聊中,一个人能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

10、人生要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。

11、人生而自由,却无往不再枷锁之中!

12、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一德。

13、我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的。

14、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。

15、向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。

16、青年期是增长才智的时期,老年期则是运用才智的时期。

17、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突,避免从别人的灾难中企望自己的幸福

18、人生而自由,但无往不在枷锁之中。

19、悔恨在我们走好运时睡去了,但在身处逆境时,却更强烈地感觉到它。

20、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。

21、生而自由,然而他自此处处背负着锁链。任何人都可以认为他是他人的主人,但是他只是比他人更为不自由的奴隶。

22、生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。

23、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气

24、每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。

25、一个人抱着什么目的去游历,他在游历中,就只知道获取同他的目的有关的知识。

26、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

27、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

28、奢侈的必然后果--风化的解体--反过来又引起了趣味的腐化。

29、庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。

30、有些职业是这样的高尚,以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的,就是这样的职业;教师所从事的,就是这样的职业。

31、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

32、社会就是书,事实就是教材。

33、劳动是社会中每个人不可避免的义务。

34、忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。

35、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。

36、奢侈的必然后果--风化的解体,反过来又引起了趣味的腐化。

37、生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最长的人,而是对生活最有感受的人。

38、懂得不多的人常是空论者,而渊博者则寡言。

39、情书要动人心弦,应该在欲语无从的心情下提笔,在不知所的心情下结束。

40、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。

41、当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。

42、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子,企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白,正是因为他们想立他们的威信,他们才反而摧毁了他们的威信。

43、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。

44、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。

45、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。

46、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多,他们愈认识他们的不足。

47、人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命,所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为,就他们那种生活来说,时间倒是过得太慢了。

48、公民一切权力中最神圣的权力。

49、做老师的只要有-次向学生撒谎撤漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

50、人生的价值是由自己决定的。

51、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

52、伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。

53、对快乐的渴望永远不会在人心中熄灭。

54、我大胆地走着正直的道,绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。

55、你若拒绝自由,我将强迫你自由。

56、在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

57、我们栽培木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。

58、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于人的知识。

59、节约与勤勉是人类两个名医。

60、社交场中的闲逸令人厌恶的,因为它是被迫的;孤独生活中的闲逸是愉快的,因为它是自由的、出于自愿的。

61、虽然我不同意你的观点,但是,我誓死扞卫你说话的权力。

62、无论就男或女性来说,我认为实际上只能划分为两类人:有思想的人和没有思想的人,其所以有这种区别,差不多完全要归因于教育。

63、人是生而自由的,但却无往不在枷琐之中,自以为是其它一切的主人,反而比其它一切更是奴隶。

64、年轻人搜集材料,预备造一座通到月亮上,或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇,而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。

65、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。教育的最大的秘诀是:使身体锻炼互相调剂。

66、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼互相调剂。

67、我既找不到一个完全献身于我的朋友,我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

68、人是生而自由的,但却到处都在锁链之中。

69、把真理用在那些其存在对谁都不重要的,认识它又一无用处,无谓事情上,那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理,如果毫无用处,就不是一件必须具有的东西。

70、为了学会思想,就需要锻炼我们的四肢,我们的感觉和各种器官,因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具,就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的,而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。

71、身体虚弱,它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

72、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感,不是爱情而是友谊。

73、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。

74、从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。

75、装饰的华丽可以显示出一个人的富有,优雅可以显示出一个人的趣味,但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别,只有在一个劳动者的粗布衣服下面,而不是在嬖幸者的穿戴之下,我们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。

76、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。(juziWu6.coM)

77、困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高,学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。

78、滥用书籍,则学问死矣。

79、我敢说,戴尔菲城神庙里唯一碑铭上的那句箴言--你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨着都更为重要,更为深奥。

80、无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲很多东西,但他认为还有许多东西是他讲不好的。

81、人人都有幸福和痛苦,只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少,谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少,谁就是最可怜的人。

82、大自然从不欺骗我们;欺骗我们的永远是我们自己。

83、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。

卢梭社会契约论-卢梭社会契约论名言

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